Estudantes na busca por uma vaga: há inversão na lógica das notas de corte em alguns casos, isto é, os cotistas têm que ter mais pontos para entrar que os demais candidatos (Marcos Santos/USP Imagens)
Da Redação
Publicado em 10 de janeiro de 2013 às 12h39.
São Paulo – No primeiro ano de vigência da Lei das Cotas, deverá ser mais fácil entrar em uma universidade federal usando o mecanismo de reserva de vagas. Mas não será tão mais fácil assim. É o que mostra levantamento do Ministério da Educação divulgado hoje com as notas de corte para os alunos em geral e aqueles oriundos de escolas públicas que optaram pelas cotas.
Em poucos casos, a nota para esses últimos chega a ser maior do que para a concorrência em geral, como para o curso de Ciências Econômicas da Universidade Federal do Ceará (sublinhado na tabela abaixo).
Para o curso de Medicina na Universidade Federal do Rio de Janeiro, a diferença é de apenas 15 pontos, ou 1,8%.
O levantamento do MEC engloba apenas cinco federais e é parcial. Até amanhã, estudantes ainda podem mudar a ordem de preferência de cursos no Sistema de Seleção Unificada (Sisu), por isso as notas de corte são atualizadas a cada dia pelo governo, o que auxilia os estudantes a escolher as graduações com mais chances de sucesso.
Mas, até o momento, a distância verificada não é tão grande, o que foi motivo de comemoração ontem pelo ministro da Educação, Aloizio Mercadante. É possível, porém, que essa diferença aumente com a expansão das cotas.
As universidades são obrigadas a reservar apenas 12,5% das vagas para alunos das escolas públicas este ano. Mas esse número chegará a 50% até 2016.
Geral | COTAS* | Cotas renda** | Cotas raça*** | Cotas raça e renda**** | ||
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UFC | Medicina | 783 | 774 | 752 | 763 | 745 |
Direito | 745 | 719 | 709 | 720 | 687 | |
Engenharia Elétrica | 667 | 657 | 663 | 657 | 633 | |
Psicologia | 710 | 692 | 695 | 704 | 672 | |
Administração | 679,72 | 679,38 | 695 | 655 | 654 | |
Ciências Econômicas | 653 | 655 | 646 | 655 | 631 | |
UFRJ | Medicina | 821 | 806 | 790 | 792 | 778 |
Direito | 786 | 764 | 735 | 736 | 715 | |
Engenharia Elétrica | 771 | 761 | 724 | 727 | 685 | |
Psicologia | 747 | 740 | 715 | 713 | 677 | |
Administração | 756 | 678 | 692 | 688 | 678 | |
Ciências Econômicas | 791 | 773 | 722 | 720 | 701 | |
UFMT | Medicina | 779 | 761 | 740 | 736 | 723 |
Direito | 681 | 651 | 645 | 631 | 633 | |
Engenharia Elétrica | 670 | 643 | 617 | 615 | 592 | |
Psicologia | 664 | 630 | 617 | 631 | 596 | |
Administração | 645 | 623 | 591 | 586 | 568 | |
Ciências Econômicas | 643 | 610 | 599 | 600 | 572 | |
UFSCar | Pedagogia | 641 | 611 | 605 | 597 | 577 |
UFMA | Pedagogia | 621 | 643 | 600 | 593 | 583 |
* Cotas para oriundos de escolas públicas, independentemente da renda
** Cotas para oriundos de escolas públicas, com renda familiar bruta menor ou igual a 1,5 salário mínimo
*** Cotas para autodeclarados pretos, pardos ou indígenas, independentemente da renda, vindos de escolas públicas
**** Cotas para autodeclarados pretos, pardos ou indígenas com renda familiar bruta menor ou igual a 1,5 salário mínimo, vindos de escolas públicas