São Paulo – Das 5,5 mil cidades brasileiras, onze têm algo em comum: excelentes indicadores em educação.

O resultado é do Índice FIRJAN de Desenvolvimento Municipal (IFDM), que analisou o desempenho dos municípios, em 2016, em indicadores como atendimento à educação infantil, percentual de docentes com ensino superior no ensino fundamental (EF), taxa de distorção idade-série e posição dos alunos no Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb).

A nota varia de 0 pontos a 1: quanto maior o número, melhor é o desempenho da cidade.

Com nota máxima no setor, dividem o pódio 11 municípios paulistas: Marília, Taguaí, Gabriel Monteiro, Birigui, Santa Fé do Sul, Sebastianópolis do Sul, Fartura, Junqueirópolis, Aspásia, Santa Salete e Nova Guataporanga.

Apesar do resultado exemplar no levantamento, é importante ressaltar que apenas duas entre as melhores têm mais de cem mil habitantes – Marília, com 235,2 mil, e Birigui, com 120,6 mil moradores. As nove restantes têm entre 1,5 mil e 31 mil habitantes.

Já a nota média do Brasil no índice de 2016 foi de 0,7689, uma leve evolução de 0,6% em relação ao ano anterior – ainda assim, o resultado cravou o pior crescimento em dez anos.

Além disso, os indicadores de educação mostram que o país está longe de atingir as metas definidas pelo Plano Nacional de Educação (PNE). Uma das metas do Ministério para nortear o planejamento do setor, por exemplo, era universalizar a educação infantil na pré-escola até 2016. No entanto, o país alcançou apenas 80,4% no atendimento.

Na avaliação da FIRJAN, apesar de a crise econômica ter impactado nos indicadores, a falta de recursos não foi um problema. "A principal barreira para o desenvolvimento dos municípios é a gestão mais eficiente dos recursos. Sem dúvidas, essas são questões a serem enfrentadas pelos próximos governantes que serão eleitos em 2018", destaca o relatório.

Veja o desempenho das cidades referência em educação no Brasil:

Cidade	Nota em educação		Taxa de Atendimento à Educação Infantil	Distorção idade-série no ensino fundamental (EF)(%)	Porcentagem de docentes com curso superior no EF (%)	Média de Horas-aula diária no EF	Taxa de Abandono no EF (%)	IDEB EF (0-10 pontos)
Aspásia (SP)	1,0000		82,5%	3,0	95,5	7,7	0,0	6,1
Birigui (SP)	1,0000		71,5%	3,4	96,1	5,5	0,2	6,3
Fartura (SP)	1,0000		73,3%	3,8	94,1	5,1	0,4	6,5
Gabriel Monteiro (SP)	1,0000		92,6%	4,9	96,2	6,4	0,0	6,3
Junqueirópolis (SP)	1,0000		77,4%	2,8	99,2	6,1	0,0	6,7
Marília (SP)	1,0000		71,7%	3,5	94,1	5,4	0,1	6,0
Nova Guataporanga (SP)	1,0000		70,1%	4,4	90,9	5,1	0,0	6,1
Santa Fé do Sul (SP)	1,0000		84,2%	3,6	96,0	5,4	0,0	6,2
Santa Salete (SP)	1,0000		98,8%	2,0	94,1	5,0	0,0	6,4
Sebastianópolis do Sul (SP)	1,0000		71,6%	4,7	92,9	5,1	0,0	6,8
Taguaí (SP)	1,0000		72,6%	3,9	93,2	5,9	0,1	6,3